Kastamonu'da ErasmusDays kutlamaları devam ediyor
ErasmusDays tüm dünyayla aynı anda Türkiye'de de kutlanıyor. Kutlamalar Kastamonu'da da devam ediyor.
ErasmusDays tüm dünyayla aynı anda Türkiye'de de kutlanıyor. ErasmusDays Haftası kapsamında Kastamonu İl Milli Eğitim Müdürlüğü ARGE Birimi koordinasyonunda Kastamonu İl Milli Eğitim Müdürü Hasan Gümüş'ün katılımıyla ErasmusDays Kutlama Programı düzenlendi.
Erasmus+ Programının tanınırlığını ve desteklenen projelerin görünürlüğünü artırmak, programdan henüz yararlanmamış kişileri Erasmus+ Programından yararlanmaya teşvik etmek, proje sahibi kurumların projelerini yaygınlaştırmalarına destek olmak amacıyla 2018 yılından bu yana ülkemizin de katılımıyla her yıl Ekim ayı içerisinde düzenlenmekte olan Erasmus Günleri kapsamında düzenlenen program İl Milli Eğitim Müdürü Hasan Gümüş, Şube Müdürü Vedat Terlemez ve yurt dışı hareketlilik programına katılan okul müdürlerinin katılımıyla gerçekleştirildi.
“ÜLKEMİZİ EN İYİ ŞEKİLDE TANITMAYI ARZU EDİYORUZ”
Programda konuşan İl Milli Eğitim Müdürü Hasan Gümüş projelerin önemine vurgu yaparak; “Yeni projelerimizle birlikte eğitim ortamlarımızdaki kaliteyi daha da arttırmayı, öğretmenlerimizin ve öğrencilerimizin yurt dışı hareketliliklerine imkân sağlamak suretiyle, yurt dışındaki farklı uygulamaları görmeyi, bizdeki iyi uygulamaları da yurt dışında sergileyerek ülkemizi en iyi şekilde tanıtmayı arzu ediyoruz” dedi.
Hasan Gümüş; okullarda ekip ruhu oluşturarak çok daha orijinal fikirlerin ortaya çıkabileceğini, projelerin hazırlanması konusunda ilimizde görev yapan öğretmenlerin diğer öğretmenlere yardımcı olacağına ve her şey öğrenciler için anlayışı ile hareket edileceğine inandığını söyledi.
OKUL MÜDÜRLERİNE PLAKET
Okul Eğitimi ve Mesleki Eğitim alanında 2021-2027 bütçeleme dönemi için Türkiye Ulusal Ajans'ı tarafından “Akredite Kuruluş” olarak ilan edilen İl Milli Eğitim Müdürlüğü’nün konsorsiyum ortaklarının deneyimlerinin paylaşıldığı program sonunda yurt dışı hareketliliğe katılan okul müdürlerine plaketleri takdim edildi.
