İl Milli Eğitim Müdürü Gümüş: 'Geleceğin Astronotlarını Yetiştirmek İstiyoruz'

Bilgilendirme toplantısında İl Milli Eğitim Müdürü Hasan Gümüş; “Malumunuz 2023-2024 Eğitim Öğretim Yılını çok kısa bir süre önce başarılı bir şekilde Kastamonu'muzu da tamamladık. Şu an itibariyle de öğrencilerimizi ve öğretmenlerimizi tatillerine gönderdik ve inşallah da Eylül ayı içerisinde de öğrencilerimizle ve öğretmenlerimizle buluşmanın mutluluğunu hep beraber yaşayacağız. Tabii dünyaya şöyle baktığımız zaman çok hızlı bir değişim ve dönüşüm olduğunu görüyoruz. Bu değişim ve dönüşümün de gerektirdiği bilgi, beceri, iletişim, etkileşimin de öğrencilerimizin yakalaması, aynı zamanda da çağın gerektirdiği donanma sahip olmaları adına da çalışmalarımızı sürdürüyoruz. Buradaki çalışmalarımızda baz aldığımız nokta, Büyük ve Güçlü Türkiye hedeflerini, Türkiye Yüzyılı vizyonu doğrultusunda, Türkiye Yüzyılını imar edecek gençlerimizi yetiştirmek ve bu gençlerimizi yetiştirirken de dünyayla rekabet edebilecek donanımda da olmasının gayreti içerisindeyiz. Tabii ki dünyadaki şu andaki genel geçer uygulamalara baktığınız zaman sadece akademik anlamdaki yetkinliklerin arttırılmasının değil, bunun yanı sıra sosyal, sportif, kültürel, aynı zamanda da teknolojik yetkinliklerin de arttırılmasının önem arz ettiğini görmekteyiz. Buradan hareketle de öğrencilerimizin çok yönlü gelişmesi adına hem akademik anlamda, hem sosyal anlamda, hem kültür, sportif ve teknolojik anlamda birçok projeyi de hayata koyarak öğrencilerimizin geleceği güçlü bir şekilde hazırlanmalarının önünü açıyoruz. Ve bununla ilgili olarak da birçok projeyi de hem ulusal bazda hem yerel bazdaki projeleri de Kastamonu'muzda uygulamaya koymuş bulmaktayız. Aynı zamanda Türkiye 100 yılı Maarif Modelinin de uygulanmasıyla beraber daha yetkin, erdemli ve dünyayla rekabet edilecek donanıma sahip gençlerimizi de hep beraber yetiştireceğimize inanıyorum” dedi.

‘14 Tane Farklı Okulda Bilim Fuarlarımızı Gerçekleştirdik'

2023-2024 Eğitim Öğretim Yılında yapılan çalışmalar ile ilgili de bilgi veren Gümüş; “Tabi ki bakanlarımızın stratejik planlaması doğrusu da hazırladığımız stratejik plan doğrusu da çalışmalarımızı devam ettirmekteyiz. Tabi ki biz az önce de ifade ettiğim gibi akademik başarının yanında diğer yetkinliklerin kazandırılması anlamında da birçok projeler uyguluyoruz ve bu projelerde de gerçekten çok büyük artırımlar yaptığımızı da gözlemlemekteyiz. Örneğin TÜBİTAK bilim fuarlarına baktığımız zaman daha önceki yıldaki 30 olan sayımızı işte 48'e çıkararak mesela yüzde 63 bir artırımla yine 14 tane farklı okulda bilim fuarlarımızı gerçekleştirdik. Bu sayıyı her gün daha da artıracağız. Bilim şenliğimizi de Eylül ayı içerisinde tekrar meydanda büyük bir katılımla en az 20 bin öğrencimizin bu fuarı izleyebileceğini şekilde bir fuara dönüştüreceğiz. Yine TÜBİTAK projelerimizde 2204 dediğimiz projelerde 58 projeden 120 başvuruya çıkartıp bununla ilgili de bir birincilik bir üçüncülük derecesi aldığımız projelerimiz mevcut. Yine 2204'e baktığımız zaman 55 olan proje sayısını da 89'a çıkararak bu projede de yine bölge sergilerinde bir birinciliğimiz ve bir üçüncülük alıp yine bu başvurular arasından da 6 tane projemizin de sergilenmeye değer bulunduğunu da göstermiş oluyoruz. Yine açıklanan TÜBİTAK 2204 projesinde de yine birinci oldu ilimiz. Bu konuda da öğrencilerimiz ve öğretmenlerimizle buradan bir kez daha tebrik ediyoruz. Tabii ki biz projelerimizi her eğitim düzeyinde, her kademesinde uygulamaya çalışıyoruz. Bunlardan bir tanesi özel eğitim öğrencilerimiz için hazırladığımız 4008 projeleri. Bu kapsamda da okuldan çalışma yaşamına geçti, kariyer temelli destek projemizi de yine uygulamaya uygun görüldü ve bununla ilgili çalışmalarımızı devam ettiriyoruz. Bir diğer özel eğitimle ilgili de yine ‘Benim engelim üretim yapmaya engel değil', ‘Ürettiğimi tüketiyorum' gibi projelerle de özel olan bireylerimizin kendi yetkinliklerini arttırılması, aynı zamanda istihdam edilebilirliğinin arttırılmasına yönelik de birçok projeyi hayata koyduk ve bu projelerin hayata konulmasıyla beraber bütün özel eğitim gerektiren bireylerimiz de yerinde üretim yapma imkanı buldular ve bu üretimlerinde inşallah ileride istihdamla taçlandıracaklarını düşünüyoruz. Bununla ilgili. Yine çok yakın bir zamanda Kastamonu'da ilk defa 45 tane interaktif atölyeyle birlikte Kastamonu BİLFEST'i gerçekleştirdik. Binlerce öğrencimiz bu BİLFEST'te de ziyaret ederek buradaki donanımlarının yetkinliklerin arttırılmasına, farklı düşünme organizasyonlarının öğrenme açısından da önemli olduğunu düşünüyoruz. Birçok böyle okullarımızdan seçilen projelerimizi de sergileme imkanı bulduk. Ve bunların daha çok artırılarak işte günümüzün dünyasının gerektirdiği hem dijital bir dünyadan bahsediyoruz. Bu çağın gerektirdiği birçok şeyi de üretmemiz gerekiyor. Bunun üretime ortaya çıkması için de bu tür projelerin önemli olduğunu düşünüyoruz. İşte burada bir elektrikli aracımız var mesela. O elektrikli aracımızı ortaya koyduk. İşte yine yaptığımız bir uçağımız, robotlarımız ve bununla ilgili yine tarımla ilgili sürdürülebilir tarımla ilgili projelerimiz daha az enerji kullanarak daha çok verim alabileceğimiz tarım projelerimizi de öğrencilerimiz hayata geçirmiş oldular. Bunların daha çok öğrenciyle buluşturulması tabii ki birçok öğrencimizin dünyaya bakış açısını değiştirecektir. Ve daha farklı projelerde ortaya koyarak inşallah Kastamonu özelinde ve Türkiye genelinde de büyük üretimlerin önünü açacaktır diye düşünüyoruz” ifadelerini kullandı.

‘E-Twinning Projelerimizde Ciddi Anlamda Artış Gerçekleştirdik'

Öğrencilerin bilim söyleşilerine katılımlarını sağladıklarını vurgulayan Gümüş; “Tabii ki bunları kendi içerimizde yaparken dünyayı da gençlerimizin tanıması gerekiyor. Bu kapsamda da Erasmus Projesi kapsamında da birçok projeyi de hayata geçirmiş bulunmaktayız. Geçen sene 37 olan başvuru sayımızı 80'e çıkararak yüzde 116 bir artış yaparak, öğrenci hareketlilikleri, öğretmen hareketlilikleri ve okul eğitimi aktivasyon programlarıyla da öğrencilerimizi ve öğretmenlerimizi yurt dışında staj yapma imkanı, iş başında gözlem yapma imkanı ve eğitim alma imkanını da sağlamış olduk. Toplamda baktığımız zaman hem mesleki eğitim projelerinde aynı zamanda diğer projelerde de birçok öğretmenimizin bu projelerde faydalandığını görüyoruz. Burada son olarak baktığımız zaman iki farklı mesleki eğitim mesleki eğitim akreditasyonu okul eğitimi akreditasyonuyla proje kapsamında toplamda 46 öğretmenimiz, 88 öğrencimiz yurt dışına gitti. Toplam baktığımız zaman da yaklaşık 250 bin Euro'luk projeden de öğretmenlerimiz öğrencilerimiz faydalanmış oldular. Yine müdürlüğümüzce ilk defa bu sene bir proje hazırladık. 400 bin Euro'luk bütçeli bir proje ve bu projeye de 6 uluslararası ortak oluşturulmuş ve bu projemiz de ilk defa Kastamonu'da ulusal ajansa sunulmuş durumda. Yine aynı şekilde ilk defa Kastamonu'da genç girişimciliği teşvik etme Yeşil Beceri Projesinde de 250 bin Euro'luk projemiz ulusal ajansa sunulmuş durumda. Bunun yanında biz tabi ki ulusal projelerin yanında bir uluslararası ayağı olan E-twinning projelerimizde de ciddi anlamda artış gerçekleştirdik. Geçen sene 155 olan sayı 240'a çıkartarak buradaki öğretmenlerimizin hem Türkiye içerisindeki değişik illerdeki ortaklıklarla oluşturulması aynı zamanda da diğer ülkelerdeki öğretmenlerle ortaklık oluşturulması. Tabi bunlar oluşturulurken güncel konuları da, güncel proje başlıklarını seçerek de hem dünyanın gittiği yön itibariyle kendimizi geliştirmemiz, aynı zamanda da kendi yetkinliklerimizi de diğer taraflara aktarma imkanı bulduk. Bunun için de Kastamonu'muzda 107 tane projenin sergilendiği bir Proje Final Sergisi yaparak da birçok projenin hayata geçirildiğini de sergilemiş olduk. İnşallah bu tür projelerden sonra da daha farklı alanlarda da projelerin ortaya çıkacağını düşünüyoruz. Yine Kastamonu'da ilk defa yine mesleki mükemmeliyet merkezleriyle ilgili bir proje 2 milyon Euro'luk bir proje bu. Bu 2 milyon Euro'luk projeye de ilk defa bir ortaklık başvurumuzu yapmış bulunuyoruz. Yine Türkiye'nin ilk ve geçen sene de Türkiye'de yine ilk defa uluslararası boyuta taşıdığımız Vocathlon girişim, meslek eğitimindeki girişim ve buradan üretimi gerçekleştirecek Vocathlon projemizi de uygulamış olduk” şeklinde bilgi verdi.

‘Deneyap Atölyelerine Başvuru Sayımızda da Ciddi Bir Artış Sağladık'

Açıklamalarına devam eden Gümüş; “Yine bizim hem ulusal hem ulusal hem de yerel anlamda birçok etkinliklerimiz var. Bir tanesi de çok da önemsediğimiz ‘Okulum Kastamonu' projemiz. Önce öğrencilerimiz kendi şehrini, kendi şehrinin zenginliklerini tanıması gerektiğine inanıyoruz. Bunun için ilçelerimizdeki öncelikle 9'uncu sınıflarda öğrencilerimizden başlamak üzere profesyonel rehberler eşliğinde ilimizin zenginliklerini tanıtıyoruz. Öğrencilerimizi gezdiriyoruz ve ilimin zenginlikleri ve değerleri hakkında bilgi olarak bu zenginliklerin daha çok kişiye tanıtılmasına da faydalı olduğumuzu düşünüyoruz. SOGEP programına da yine meslek eğitimde atölyeler ile istihdam yolculuğu kapsamında da yaklaşık 6,5 milyonluk bir projeye de başvurumuzu gerçekleştirdik ve şu anda da bu Sanayi Bakanlığında değerlendirme aşamasında. Yine öğrencilerimizin teknoloji ile gelişmelerini daha yakından takip edebilmeleri ve kendi yetkinliklerini artırması adına da Deneyap atölyelerine başvuru sayımızda da ciddi bir artış sağlayarak öğrencilerimizin bu farkındalığını da artırdık. 167 öğrenciden bin 480 tane öğrencinin başvurusu sağlandı ki bu da ciddi bir artış sağlayarak öğrencilerimiz daha çok bu imkanlardan faydalanmasının da önünü açıyoruz. Yine Milli Uzay Programımız doğrultusunda ve ilk Türk astronotumuz da uzaya yolculuğu olmuştu. Biz tabi geleceğin astronotları neden Kastamonu'dan olmasını dedik ve geleceğin astronotlarını Kastamonu'dan yetiştirmek istedik. Bu bağlamda da ilimize kazandırdığımız planetaryum aracılığıyla 6 bin 500 tane yaklaşık öğrencimizi uzay ortamını keşfetmelerine yine aynı zamanda da deniz altındaki canlı yaşamını keşfetmelerine yönelik faaliyetlerimizi gerçekleştirdik. İnşallah buradaki tabi uzayla ilgili farkındalık sadece uzaya gitmekle ilgili düşünmeyelim. Bugün savunma sanayi, bilgi iletişim sistemleri, telekomünikasyon sistemlerinin hepsi ve yine mobil sistemler ve nesnelerin interneti dediğimiz sistemlerin hepsi uydu bağlantılı olduğu için mutlaka bizim etkin bir şekilde uzayda yer almamız gerekiyor. Ne kadar çok öğrencimizi uzay farkındalığı ve gökyüzü farkındalığı kazandırırsak o kadar çok üreten gençler yetiştireceğimize inanıyoruz. Bu bağlamda da ciddi oranda bu öğrencimizin teveccühüyle de karşılaşmış olduk. Aynı zamanda bunun yanına bilim otobüslerimizi de, Bakanlığımıza bağlı bilim otobüslerimizi de çağırarak öğrencilerimizin yine farklı bilim uygulamalarından, gelişmelerden de yakından bilgi sahibi olmasını da sağladık” dedi.

‘İstiyoruz ki Öğrencilerimiz Takım Çalışmasını Öğrensin'

Teknofestler hakkında da konuşan Hasan Gümüş; “Dünya üzerinde gururumuz olan Teknofestler. Biz Teknofest konusunda da ciddi bir farkındalık oluşturmaya çalıştık. İstiyoruz ki öğrencilerimiz takım çalışmasını öğrensin. İstiyoruz ki öğrencilerimiz farklı farklı ürünleri ortaya koyabilsin. Bu bağlamda da gönüllük esasına bağlı olarak öğretmenlerimizle bunu paylaştığımızda ve öğretmenlerimizle ilgili bu konuda eğitimlerimizi verdikten sonra ciddi şekilde başvuru artışı gördük. Sizlerde görüyorsunuz 50'ye dolan başvuru sayısı bir anda bin 405 tane takım başvurusu olarak ortaya çıktı. Tabi ki bunlar birçoğu elene elene gidip finale gelecek. Ama buradaki bizim maksadımız şu. Böyle bir etkinliğinin olduğunu, bu etkinlikte bir fikri mutlaka geliştirilebileceği, bu sene belki fikriyle ilgili uygulamadaki eksiklikleri seneye görülerek bir dahaki seneye denediğinde çok daha farklı bir üretimin ortaya çıkacağını biliyoruz. Bununla ilgili daha çok takımın oluşturulması. Daha çok öğrencinin işin içerisinde koşulmasını da istiyoruz. Bu konudaki çalışmalarımız da inşallah devam ediyor. Birçok alanda da bununla ilgili çalışmalarımız devam edecek. Bakanlığımızın uygulamalarını da ilimizde uyguluyoruz. Yine uluslararası robot yarışmalarını mutlaka takip ediyoruz. Bu sene de inşallah Erzurum'a gideceğiz. Geçen dönemde Bursa'ya gitmiştik. Bursa'da da Türkiye 1'inciliğimiz, Türkiye 2'nciliğimiz ve Türkiye 5'nciliğimiz var. Yani biz üretebiliyoruz. Dediğimiz gibi diğer her alanda mutlaka yer almaya çalışıyoruz Kastamonu olarak. Sıfır Atık Projesinde de yine biliyorsunuz sıfır atık önemli bir proje. Geri dönüşüm önemli proje. Sürdürülebilir bir dünya için sıfır atık çok önemli taşımaktı. Bu anlamda da katıldığımız yarışmalarda Türkiye üçüncülüğünü aldık. Yine bir okulumuzda bakanlığımız tarafından iyi örnekler kısmında da sertifika almaya hak kazandı” diyerek genel bilgilendirmelerde bulundu.